为深入推进学风建设工作，有效激发学生学习内生动力，着力培养学生良好学习习惯，在2026年学风建设月期间，教育科学学院精心组织开展“21天学习习惯养成打卡活动”。活动自3月23日正式启动以来，运行有序、参与覆盖面广，已取得阶段性良好成效。

本次活动以“今日校园”平台为依托，采用每日线上打卡的形式有序开展。参与学生需在规定时段内上传学习成果照片及次日学习计划，通过持续化记录、常态化反馈，引导学生不断强化学习自觉性，提升时间管理能力与自主学习水平。在组织实施方面，学院结合各年级学生发展特点，实行分类管理模式：大一、大二学生实行全员参与、每日打卡机制，夯实基础学习习惯；大三、大四学生以自愿参与为原则，鼓励结合个人升学、求职等发展需求，开展针对性学习记录，凸显个性化学习导向。

从活动实际参与成效来看，整体推进态势良好、成效显著。大一、大二学生基本实现全程打卡，整体完成率接近100%，仅少数学生未达到全勤标准，充分彰显了学院学生良好的学习态度与活动组织执行力。大三、大四学生在自愿参与的基础上，仍有近100名学生坚持完成21天全勤打卡，其中大四学生打卡内容主要围绕求职备考、毕业论文撰写等实际需求展开，展现出较强的目标导向与实践意识。

活动实施过程中，学院分管部门与各班级负责人协同联动、履职尽责，构建起高效有序的工作推进机制。工作人员每日精准跟进打卡情况，及时督促学生按时完成打卡任务，同步开展针对性引导与正向激励；各班级负责人认真落实工作要求，规范汇总、按时提交打卡截图，切实保障了活动数据的完整性、规范性与准确性，充分体现了学院严谨务实的工作作风。

通过21天的持续打卡训练，参与学生逐步养成规律化学习习惯，学习主动性与自律意识得到显著提升，学风建设的育人成效初步显现。下一步，教育科学学院将以本次打卡活动为契机，进一步探索学风建设常态化、长效化路径，持续厚植积极向上、勤学善思的优良学风，为学生成长成才筑牢基础。

（审核 陈志鹏 编辑 薛冬）