我是盐城师范学院教育科学学院22级应用心理学专业228班的黎晓文，在“点亮微光，盐青先行”支教团队中作为安全教育的小老师，指导学生了解食品安全方面的知识，注重饮食健康，提高自我卫生意识。

青青巍峨，远雾蒙蒙

刚下车，眼前的柏油马路是意外的干净宽敞，界线分明。远处的群山青青巍峨，近处的房屋鳞次栉比，炊烟袅袅，远雾蒙蒙。

我明了，这处秀美的山水孕育着会是别有风味的人家。我支教的生活会是不一样的趣味，经历深刻且意义非凡。

热衷动手，活跃课堂

“健康饮食我学习。”童声稚嫩而充满活力。这节食品安全的教育课开讲了。学生们在课堂上十分认真。有的同学认真听着老师的教学;有的同学热烈地讨论着，气氛十分浓烈。我带着人工合成汽水的视频，鼓励他们也可以在家尝试动手做一瓶。“变橙色，是橘子味！”他们的眼中充满了跃跃欲试，兴奋地想制作一杯汽水。

微火闪烁着，忍不住活跃，我察觉到他们对知识的渴望，对动手实验的雀跃，对亲手制作喜欢的食物的期待。热衷动手，活跃课堂，孩童的朝气，蓬勃如斯。

微火不殆，耀光可期

不等我细细整理，一个多星期的支教生活早已从指缝中溜走。转过头回望一下，这一个多星期的支教生活中，有成功，有失败，有过快乐，也有过心酸。但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。

在过去的时间里，我学到很多，感受很多，领悟很多。孩子们的虽是微火，但摇曳不殆，我相信终有一天他们会绽放出属于自己的耀光。