“互联网+”时代，信息技术与教育教学深度融合成为必然趋势。微课以其“短小精悍”的特点契合了网络时代的个性化学习、碎片化学习、移动学习等需求，成为教育教学改革的切入点之一。为鼓励学生练好“善学善思”内功，教育引导大学生提升修养、勤学苦练、增强本领，在学习与思考中汲取继续前进的智慧和力量，真正做到牢固树立终身学习的理念、克服本领恐慌、提高能力水平。教育科学学院举办小学教育专业“善学善思”大学生专题微课大赛。

本次大赛同学们准备充足，参与度高，20级和21级共22个班，其中14个班级参与了此次比赛，参与率接近70%。此外，207班有29名同学参与此次比赛，占班级总人数的50%以上，各班同学参与积极。通过录制讲课视频，参赛者结合PPT生动地再现课堂内容。不少同学展现出娴熟的讲课能力和灵活的应变能力，给评审人员留下了深刻的印象。

         评委们认真观看、比较各参赛者提交的微课视频，在反复地斟酌与讨论后，以参赛者是否采用适当的教学方法，讲课内容是否突出重难点及表达方式是否契合该年级学生的思维特点等几个反面为评选的主要依据，并以微课画面是否清晰、布局合理和音频无噪音为辅助依据，评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干。

此次比赛让同学们感受到了信息技术与教育教学的深度融合。同学们在比赛中获得了锻炼的机会，培养了自己的职业技能，为更快地适应课堂教学打下基础。