为进一步加强学生学业指导，把教育服务、严格管理、关爱帮扶贯穿人才培养全过程，教育科学学院积极响应学校学风建设月活动，将助学摆在学风建设重要位置，把学风建设作为学生工作的主要抓手，积极开展学业困难学生帮扶活动，助力学生成长成才。

本次活动共分为三个阶段：摸底排查阶段、个别谈话阶段、方案制定阶段，通过划定帮扶范围，深入了解学生学业困难原因，进行个别谈心谈话，制定个性帮扶方案。

一、精准把脉学业问题

在摸底排查阶段，针对不同年级、专业学生存在的学业困难状况，学院通过调取挂科学生名单、发放学业问题调查问卷、组织辅导员和专业教师专题讨论会等形式，统计并分析学业困难学生的学业问题、产生原因、未来计划、帮扶需要等情况，形成《教育科学学院学业预警分析表》，为下一阶段开展谈心谈话、帮扶工作打下坚实基础。

二、用心组织谈心谈话

在个别谈话阶段，学院辅导员、任课老师积极开展“点对点”、“面对面”精准帮扶，同时深入宿舍，准确把握学业困难学生学习状态，解答学生疑惑，督促学生学习。在谈心谈话之后及时记录，并汇编案例，帮助学生进一步剖析学业问题、制定学习计划，做到精准施策。

三、精心设计帮扶方案

在方案制定阶段，学院充分发挥任课老师的引导帮扶作用，加强教学、学工良性合作互动，同时借助朋辈互助的力量，形成帮扶小组并制定“一对一”帮扶方案，填写《教育科学学院学业预警帮扶登记表》，让学业困难学生感受集体的关爱，端正学习态度，掌握科学方法，确保帮扶活动切实有效。

学风建设是一项系统工程，更是一场持久战斗。教育科学学院将继续深入推进学风建设，毫不动摇、一以贯之，以更加奋进的姿态、优异的成绩，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而不懈努力！