从2023年3月6日起，至2023年4月4日，盐城师范学院教育科学学院学前教育专业202班学生在亭湖幼儿园实习已足一月。在此期间，学生熟悉了解幼儿园教育与教学工作的特点，亲身参与到幼儿园一日生活常规，并对幼儿集体教学活动进行组织。在带班的过程中，同学们收获满满，但也产生了很多的困惑。据此，亭湖幼儿园韦中勤主任希望通过此次分享交流会倾听同学们的心声，为实习老师们答疑解惑。

托班组陈宗乐同学以本班个别幼儿为例，该如何对特殊儿童进行教育成了她进来犯难的问题。韦主任建议关注此类幼儿特别感兴趣的东西，通过每天一起的生活，及时察觉幼儿的心理，采取适合于该幼儿的个性化管理方式。

小班组张彤同学首先对自己集体教学活动的组织进行反思，接着又与大家分享了新手实习教师观察的误区——常常倾向于可爱聪明的孩子，而边缘化普通幼儿。 对于第一点，韦主任说道：“设计不够新颖有趣，组织能力欠缺，这些都是新手实习老师常有的问题，多加练习才是唯一正解。”观察是幼儿教师的必备技能，无差别的观察与对待每一位幼儿是教师的基本操守。同为小班组的董雪同学先是指出了实习一个月以来发现的问题，接着就集体教学活动组织讲述了自己的经验，为同学们提供了宝贵的建议。

中班组的郭开心同学对如何介入幼儿冲突这一问题产生了疑惑。韦主任建议从小点切入，以从教二十多载的经验，建议对该类幼儿通过语言引导进行规范，因为这类幼儿往往更在意教师对自己的评价。

大班组的王晚晴同学直言本班幼儿最主要的问题是纪律差。如何对幼儿进行行为规范与规则养成是每个实习老师应该思考的问题。

交流会进行到尾声，韦主任强调了幼儿园的安全问题是重中之重，健康问题不容小觑，保教工作和谐开展也是必不可少的。同学们在分享会中畅所欲言，在交流之中相互学习，反思总结，此次活动大家受益匪浅，这也是教育实习的意义所在。