为学生配备双导师 跨学院联合培养

发布者:jky发布时间:2014-06-12浏览次数:68

为学生配备双导师 跨学院联合培养盐城师范学院启动卓越教师培养计划  日前,盐城师范学院卓越教师培养实验班举行开班仪式,从该校汉语言文学教育、英语等七个师范专业933名学生遴选出的43名同学,将采用校内学习与校外实践相结合的模式,开始为期4年的“卓越教师计划”。据悉,这是江苏省高校首次启动该计划。  “深化教师教育改革,让未来的教师“卓越”起来,是师范院校肩负的重要历史使命。”该校党委书记成长春说。为此,学校成立了由院系领导和教育专家组成的“卓越教师计划”选拔小组,根据学生志愿和择优录取的原则,在2010级新生中挑选合适人选。经过文化成绩、书写水平、形象气质和语言表达能力等重重考验,43名同学脱颖而出,成为实验班的首批学员。  据该校教务处副处长陶建清介绍,卓越教师培养分为校内学习和中小学幼儿园学习两个阶段。校内学习在夯实理论知识的基础上,与当地优秀中小学校合作,强化实践技能的训练。校外实习累计时间不少于半年。“学校为每个实验班学生配备了双导师,校内学习由具有博士学历或是副高职称的大学教师指导,校外实习由具有丰富教学经验的一线中小学幼儿园教师负责。”  为了保证实验班学生专业知识和教学技能的同步提高,卓越教师培养还采用了叠加模式,学生一方面由所在二级学院组织开展专业课程学习,另一方面由教师教育学院组织教师类课程的学习和研讨,以及各种教师教育实践活动与考察活动。  在计划实施过程中,学校灵活机动管理实验班学生学籍,不能适应计划的学生第二学年可以转出到原来的专业继续学习,未能入围的学生也可以通过选拔进入实验班。同时,参加实验班的学生将获得优先参与国际交流与国外学习机会,优先推荐参加工作,80%以上的学生还可以申请卓越教师奖学金。  据悉,卓越教师与卓越工程师、卓越医师、卓越律师一起,是教育部根据国家中长期教育改革和发展规划的有关要求,在部分高校实施的四大高校人才培养计划。